EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
En esta etapa llega el momento de poner en práctica todo lo aprendido hasta ahora: los requisitos y habilidades trabajadas hasta el momento ponen a nuestros alumnos/as en disposición de ampliar sus conocimientos en las distintas disciplinas: idiomas, ciencias, matemáticas, informática, religión, artística, física…
Es también el momento de aplicar prácticas y procedimientos de autonomía, planificación, esfuerzo y trabajo personal. Es la etapa en que se producen las primeras “elecciones”, en un intento de acompañar el discernimiento hacia lo que será su futuro profesional y social.
Nuestro currículo se completa con proyectos que quieren asegurar la competencia de “aprender a aprender” y “aprender de forma cooperativa”, haciendo que chicos y chicas sean protagonistas del proceso de aprendizaje.
La relación tutorial continúa siendo el eje vertebrador de las relaciones profesor-alumno-grupo-familia.
Ámbitos de aprendizaje y Narrativas NCA en Educación Secundaria
Ámbitos
Acogida
Es el ámbito de experiencia que prepara al alumno para lo que va a vivir.
Seminario
Es el ámbito donde se produce el encuentro entre persona y conocimiento, donde tienen cabida el contenido curricular. Es el espacio del SABER.
Taller
Es el ámbito en el que el alumno se construye a sí mismo y es protagonista de su aprendizaje. Es el espacio del SER.
Proyecto
Es el ámbito donde los alumnos trabajan transversalmente todos los principios NCA, aprendiendo de la experiencia. Es el espacio del HACER.
Cierre
Es el momento de la evaluación, la reflexión y la celebración de lo vivido.
Narrativas
Las narrativas de aprendizaje son una forma de organizar el aula, el tiempo y los contenidos del currículo. De esta forma favorecemos el aprendizaje integral e integrado.
Las narrativas funcionan como funciona nuestro mundo. Frente a los esquemas rígidos del pasado, en los que cada asignatura versaba sobre lo suyo, el mundo global en el que vivimos nos exige pensar en nuevos marcos interdisciplinares e interconectados para comprender las claves de nuestra historia y nuestro presente y poder así dibujar el futuro.