El escenario de La Salle Teruel ha vuelto a convertirse en un espacio para aprender, descubrir y disfrutar de las lenguas extranjeras. Durante el mes de octubre, el alumnado del centro ha tenido la oportunidad de asistir a nuevas representaciones de la compañía La Tourné, una colaboración ya consolidada que permite acercar el teatro en versión original a estudiantes de distintas edades.
Este año, las propuestas en inglés han sido The Goonies, dirigida a los alumnos de Infantil y Primaria, y Stuck in Time, destinada a los estudiantes de Secundaria. A través de estas dos obras, cada etapa ha podido disfrutar de una experiencia teatral adaptada a sus intereses y nivel educativo, en la que el idioma se convierte en una herramienta viva para comprender historias, seguir diálogos y conectar con los personajes.
La experiencia comienza mucho antes de que se abra el telón. Como parte de esta actividad, el colegio ha vuelto a poner en marcha el concurso motivacional para descubrir los títulos de las obras. La iniciativa invita a los alumnos a hacer sus propias conjeturas y genera intriga e ilusión ante las representaciones, convirtiendo la espera en parte de la aventura teatral.
La programación continuará en el segundo trimestre con una nueva cita en francés: Brille sans permission. De esta manera, el alumnado tendrá también la oportunidad de acercarse a esta lengua mediante una propuesta escénica que complementa el trabajo realizado en el aula y amplía sus experiencias culturales.
La preparación previa en clase es otro elemento fundamental de esta actividad. Mediante recursos y materiales relacionados con cada espectáculo, los estudiantes se familiarizan con el vocabulario y el argumento, lo que les ayuda a seguir las representaciones y a participar de forma más activa en la experiencia.
Con más de diez años de trayectoria, esta colaboración con La Tourné forma parte de la apuesta educativa de La Salle Teruel por ofrecer oportunidades de aprendizaje que van más allá de los libros de texto. El teatro permite escuchar los idiomas en situaciones reales, mejorar la comprensión oral y despertar el interés por otras culturas, al tiempo que demuestra que aprender una lengua también puede ser una experiencia emocionante y compartida.
